جزوه اصول فلسفه تعلیم و تربیت

نکات مهم اصول فلسفه تعلیم و تربیت در ۲۶ صفحه
بخشی از متن فایل
در مکتب رئالیسم: در تدریس ارزش ها باید از روش تحلیل انتقادي بهره جست
و نام هر سال رو که رهبر معظم انقلاب نامگذاري کردن رو اگر کسی داره بفرسته سوال میاد .مرسی
وظیفه معلم از نظر مکتب رئالیسم: امکان بحث وانتقاد را به شاگردان دهد.
فلسفه تربیتی اسلام با فلسفه تربیتی رئالیسم همخوانی دارد.
از بزرگترین پیشروان فلسفه ناتورالیسم: روسو….مخالف عادت و شرطی کردن رفتار
بهترین و معتبرترین معیار سنجش ارزش ها در مکتب طبیعت گرایی: میزان انطباق ادمی
اسپنسر: فلسفه ترکیبی…شامل رشد و تکامل است،تاکید بر روش استقرایی
مکتب پایدار گرایی: وظیفه اموزش و پرورش انتقال معرفت به حقیقت ابدي.
فلسفه تربیتی طبیعت گرایان بر پایه روانشناسی شناختی بنیانگذاري شده است.
مکتب طبیعت گرایی: از اموزش مختلط دفاع میکند،تفکیک دختر و پسر را درست نمیداند.
طبیعت گرایان: اموزش کودك بین۵تا۱۲ سالگی باید سلبی باشد.
سلبی یعنی چیزي به کودك یاد داده نشود وکتابی به او تحمیل نشود.
مکتب پایدار گرایی به پروراندن اشرافیت فکر میپردازد وتعلیم خود را به اثار بزرگ محدود میکند.
مکتب طبیعت گرایی: از اموزش مختلط دفاع میکند،تفکیک دختر و پسر را درست نمیداند.
مکتب پراگماتیسم
هدف و وسیله از هم جدا نیستند.
برنامه درسی: محصول محور وفعالیت محور
روش علمی را پایه هر فلسفه اي میداند.
اساس جهان شناسی: تجربیات انسانی.
مهمترین روش تدریس: روش پروژه.
حفظ مطالب و معلومات فاقد ارزش تربیتی است.
در جریان کسب معرفت،به کار گیري نیروي تفکر خیلی مهم است.
محتواي مواد درسی و موضوعات درسی از طریق روش حل مساله مشخص میگردد.
پدر اموزش و پرورش پیشرفته: پاتریک
مکتب ایده الیسم:به هدف بیشتر از روش تدریس توجه دارد.
ایده الیست: موضوع محور
به معلم و مربی بیشتر توجه دارند
مکتب واقع گرایان: معلم محور
نکته :دوره اي که غریزه صیانت ذات در ان قوي است دوره ي صیانت ذات هستش که از پنج تا ۱۲سالگی هست سنش
پدر رئالیسم یا واقع گرایی: ارسطو
بنیانگذار ارمان گرایی: افلاطون
پایه گذار علمی شدن علوم تربیتی: هربارت