جزوه مبانی نظری آموزش باز و از دور

بخشی از متن فایل
تکنولوژی و نسل های آموزش و یادگیری از راه دور
یک نظام اجتماعی ملزم به تحول همیشگی است. نظام آموزشی هم همواره در حال تحول و
رشد بوده است.
نگاه سنتی به تکنولوژی ها نگاهی ابزاریست اما تکنولوژی باالتر از ابزارهای کمکی و در واقع
وسیله ای برای رسیدن به هدف است.
واژه تکنولوژی از واژه تکنیک به معنی فن و مهارت گرفته شده است. تکنولوژی رابطه ی بین
استعدادهای بشر و قدرت نفوذ در محیط و طبیعت است. فناوری به انسان کمک می کند تا
دنیای جدیدی را کشف کند. از طرف دیگر حرکت به سمت دنیای نو نیازمند آموزش دیدن و
آموزش دادن است.
تکنولوژی و آموزش
زندگی آموزشی از ابتدای زندگی بشر وجود داشته و مدام در حال تغییر و پیشرفت بوده و در دهه های اخیر به
عنوان یک صنعت رشد کرده است.
تکنولوژی کاربرد نظام دار و نقشه اجرایی علوم نظری برای حل مشکالت است. وقتی این مشکالت در زمینه
آموزش باشند، بحث تکنولوژی آموزشی به میان می آید.
در دوران باستان، فناوری صنعت چاپ منجر به تولید کتب و مواد نوشتاری شد.
با اختراع پروژکتور در سال ۱۹۰۰ رادیو و تلویزیون وارد کالس های درس شدند.
استفاده از اسالیدهای آموزشی در دهه ۱۹۲۰ و فیلم های آموزشی در اواخر دهه ۱۹۳۰
تحول بزرگی در یادگیری و انفرادی شدن یادگیری ایجاد کردند.
به همین دلیل تا دهه ۱۹۵۰ تکنولوژی آموزشی به معنی استفاده از ابزار و وسایل در امر
آموزش بود.
به همین دلیل لزوم تفکیک تکنولوژی از رسانه و وسایل کمک آموزشی مطرح شد.
فناوری آموزشی با چهار ویژگی از ابزار و رسانه آموزشی
متمایز می شود:
• وجود اهداف آموزشی
• کاربرد اصول یادگیری در سازماندهی محتوای آموزشی
• انتخاب رسانه و ابزار آموزشی
• سنجش اثربخشی و کارایی