پاورپوینت آسیب های روانی تربیتی کودک و نوجوان رشته روانشناسی

 پاورپوینت آسیب های روانی تربیتی کودک و نوجوان (آسیب شناسی روانی کودک و نوجوان) رشته روانشناسی با فرمت ppt در ۲۱۰ اسلاید قابل ویرایش
 
بخشی از متن فایل
اسلایدهای ۱۶٫۱۸٫۱۹٫۲۰٫۲۱٫۲۲
اهمیت آسیب شناسی روانی
nآسیب شناسی روانی در میان کودکان و نوجوانان و بزرگسالان از اهمیت زیادی برخوردار است. به ویژه در میان دانش آموزان لازمه ی به ثمر رسیدن فعالیت های آموزشی پرورشی مستلزم آن است که در ابتدا این آسیب ها به عنوان موانع اصلی مورد توجه قرار گیرند. از طرف دیگر متاسفانه آسیب های روانی بسیار شایع می باشند. آمریکایی ها (کاستلو) در ۱۹۹۲ اعلام کرده اند که از هر ۷نفر ۱نفردر دوره ای از زندگی خود به نحوی دچار اختلال روانی می شوند که احتیاج به مراجعه دارند. هم چنین میزان شیوع اختلالات را در کودکان و نوجوانان ۱۳% در کل جامعه و ۳۰% در طبقات پایین اجتماعی اقتصادی و ۱۱% در طبقات بالا و متوسط اعلام کردند. در ایران نیز شیوع گسترده اعتیاد، فحشا و پایین آمدن سن ابتلا به آن، کودکان خیابانی، بالش سنگی ها و پدیده های فرار از منزل و مدرسه بسیار نگران کننده است.
رابطه بین صنعتی شدن وابتلا به اختلالات روانی
nبه نظر می رسد ابتلا به بیماری های روانی بهای سنگینی است که بشر برای مدرن شدن زندگی خود می پردازد.
nسؤال مهم:
چگونه می توان هم مدرن و پیشرفته بود و هم در برابر بیماری های روانی مصونیت داشت؟
بهنجاری و نابهنجاری
normality and abnormality
nبحث از بهنجاری و نابهنجاری همان بحث از سلامتی و بیماری است که علیرغم ظاهر ساده آن از امور پیچیده است که غالبا اتفاق نظر اندکی در مورد آن وجود داشته است. شاید مهمترین علت آن دشواری توصیف انسان کامل یا انسان سالم است. به نظر می رسد بهترین روش در این زمینه بیان کردن معیارها و ملاک هایی است که به کمک آن بتوان این دو گروه را از هم تفکیک نمود.
ملاک های بهنجاری و نابهنجاری
۱- ملاک اجتماعی: بهنجاری همان عرف جامعه و نابهنجاری دوری از عرف جامعه است.
۲- ملاک آماری: نابهنجاری به حالتی گفته می شود که از فراوانی آماری کمی برخوردار باشد. فرد نابهنجار به کسی گفته می شود که بیش از۲+ و یا ۲- انحراف معیار از میانگین فاصله داشته باشد.
۳- تعدیل و تنظیم سازش شخص در برابر ناراحتی شخصی ؛که شبیه به معیار پزشکان است.
۴- معیار غیر انطباقی بودن رفتار؛ همزمان بهنجاری معادل راحتی شخصی و در امن بودن دیگران از فرد تلقی می شود.
۵- معیار رشد؛ بهنجاری عبارت است از هماهنگی با جداول رشد
نظر فروید درباره ی بهنجاری و نابهنجاری
nفرد بهنجار کسی است که مراحل رشد روانی-جنسی را به نحو مطلوب سپری کرده باشد. و نیز از ایگوی ego))قوی برخوردار باشد به نحوی که بتواند بین سرکشی ها و عصیان های نهاد id)) و سخت گیری ها و ممانعت های فراخود(superego) میانجی گری بنماید.
نظر کارشناسان سازمان بهداشت جهانی(WHO)
nسلامتی یا بهنجاری عبارت است از قابلیت برقراری ارتباط موزون و هماهنگ با دیگران و سعی در تغییر و اصلاح محیط فردی و اجتماعی و توانایی حل تمایلات و تضادهای شخصی به شکل عادلانه، منطقی و مناسب.