پی دی اف کتاب | انواع کتاب و جزوه آماده 
جزوه و پروژه پاورپوینت های بی نظیر و حرفه ای درس اصول مدیریت و تئوری سازمان با فرمت pdf و ppt
موضوعات مورد بررسی :
پروژه زبان بدن در ۳۵ اسلاید
پروژه شرکت Valve Corporation در ۲۸ اسلاید
پروژه مدیریت دانش در ۱۶ اسلاید
پروژه مدیریت منابع انسانی در ۱۴ اسلاید
پروژه مدیریت شرکت تویوتا در ۲۵ اسلاید
پروژه شرکت والمارت در ۲۱ اسلاید
پروژه معرفی موسس برند معروف zara در ۱۲ اسلاید
پروژه مدیریت باشگاه های فوتبال ایران و مقایسه با اروپا در ۲۱ اسلاید
پروژه گروه علی بابا در ۲۱ اسلاید
پروژه دکتر تمپل گرندین: کارافرین در ۱۶ اسلاید
پروژه ری کراک، عمل انقلاب در صنعت رستوران در ۱۷ اسلاید
پروژه کسب و کارهای موفق(چرا فدکس؟) در ۳۶ اسلاید
پروژه هنری فورد پدر خودرو های امروزی در ۲۳ اسلاید
پروژه مدیریت و رهبری کاریزماتیک در ۱۸ اسلاید
مدیریت زمان در ۱۴ اسلاید
پروژه لی کاشینگ در ۱۱ اسلاید
پروژه موسس شرکت ایکیا در ۱۷ اسلاید
پروژه کارآفرین ـ ایلان ماسک در ۱۶ اسلاید
پروژه سایت آمازون در ۱۴ اسلاید
پروژه فرانچایز (Franchise) در ۱۲ اسلاید
پروژه استراتژی روباه و جوجه تیغی در ۱۲ اسلاید
پروژه تئوری های مدیریت استراتژیک در ۴۰ اسلاید
و…
بخشی از متن فایل
انواع تعاریف مدیریت دانش:
.۱مدیریت دانش، مدیریت صریح و سیستماتیک دانش حیاتی و فرایندهای به‌هم پیوسته‌ی آن یعنی تولید، سازماندهی، پخش، استفاده و بهره‌برداری از دانش با پیشروی در اهداف کسب‌وکار است.
.۲«مدیریت دانش مدیریت اطلاعات، فرایندها و افراد است.» که این تعریف به‌خوبی جنبه‌ی دوگانه‌ی مدیریت دانش عینی (اطلاعات) و دانش ضمنی (در ذهن افراد) را خلاصه می‌کند.
.۳اطمینان از اینکه کارکنان وظایف خود را به‌شکل مؤثر انجام می‌دهند، با فراهم کردن دانش صحیح در مکان و زمان صحیح.»
چرا باید دانش را مدیریت کرد؟
´سازمان‌ها به‌شکل فرایندهای متمرکز هستند. دانش منبعی حیاتی است که به آنها مزیت رقابتی می‌دهد و به عملیات‌شان ارزش می‌بخشد. اگر به ارزش بازار یک شرکت دولتی نگاه کنید، معمولا ۵ الی ۱۰ برابر بیشتر از دارایی‌هایی (دارایی‌هایی که اساسا فیزیکی هستند) است که در ترازنامه‌اش ثبت شده است.
با این حال بسیاری از شرکت‌ها به اندازه‌ای که به امور مالی خود توجه می‌کنند، به مدیریت دانش‌شان توجه کافی ندارند. آنها مأموران ارشد مالی دارند، اما مأموران ارشد دانش ندارند.
اهداف مدیریت دانش:
´مهمترین هدف به‌کارگیری مدیریت دانش در انواع مؤسسات، انطباق سریع با تغییرات محیط پیرامون به منظور ارتقاء کارآیی و سودآوری بیشتر می‌باشد.در نتیجه،مدیریت دانش به فرایند چگونگی خلق،انتشار و به‌کارگیری دانش در سازمان اشاره دارد. به عبارت دیگر هدف نهایی مدیریت دانش شامل تسهیم دانش میان کارکنان به منظور ارتقاء ارزش افزوده دانش موجود در سازمان می‌باشد.یکی از هدف‌های مدیریت دانش،برقراری ارتباط میان افرادی است که می‌دانند،طوری که به تدریج دانش‌های فردی به دانش‌های سازمانی تبدیل شود.کارکرد یا هدف دیگر مدیریت دانش رشد و ارتقای دانش بین کارکنان است.بدین منظور لازم است تکنولوژی اطلاعات فراگرفته شود و تأثیرات اساسی آن در این فرایند درک شود.در حقیقت هدف نهایی مدیریت دانش،افزایش هوشمندی و یا بهره‌هوشی سازمان است.
مولفه های اساسی مدیریت دانش :
داون پورت مؤلفه‌های اساسی مدیریت دانش را شامل موارد زیر می‌داند:
۱ فرهنگ:شامل ارزش‌ها و اعتقادات اعضای سازمان در ارتباط با مفاهیم اطلاعات و دانش می‌باشد.
۲ فرایند عمل:در حقیقت افراد چگونه از اطلاعات و دانش در موسسات خود بهره‌گیری می‌نمایند.
۳ سیاست‌ها:شامل موانعی که در فرایند تسهیم دانش و اطلاعات در سازمان پدید می‌آید.
۴ فناوری:چه سیستم‌های اطلاعاتی در مؤسسه موجود است.
فرایند مدیریت دانش:
چرخه دانش و یا به عبارتی،فرایند مدیریت دانش از چهار بخش اصلی تشکیل شده است:
در مرحله اول می‌بایست دانش موجود در سطح سازمان و موانع آن(اعم از دانش صریح و ضمنی نزد افراد،بانک‌های اطلاعاتی،مستندات)مورد شناسایی واقع شده و سپس اخذ و کسب گشته و به صورت مناسبی ذخیره‌سازی گردد. سپس برای اینکه دانش با ارزش شده،به هم افزایی و زایش مجدد دانش منجر گردد.باید دانش موجود نزد افراد به اشتراک گذاشته شده و تسهیم گردد.پس از طی این مراحل،اکنون باید از دانش کسب شده در جهت اهداف عالیه سازمان استفاده کرد.خلق دانش شامل ورود اطلاعات جدید به سیستم و حاصل به اشتراک‌گذاری و تسهیم دانش نزد افراد است.خلق دانش خود شامل اکتساب،کشف و توسعه دانش است.