جزوه روش تحقیق در مدیریت احمدی و صالحی

( دو خلاصه کتاب )

تعداد صفحات خلاصه اول : ۵۵

تعداد صفحات خلاصه دوم: ۲۵

فرمت : pdf

تالیف : اکبر احمدی و علی صالحی

زبان : فارسی تایپ شده و با کیفیت بالا

+ به همراه تعداد زیادی نمونه سوالات درس روش تحقیق در مدیریت دانشگاه پیام نور با پاسخنامه

بخشی از متن فایل
فصل اول
کلیات
شناخت: دریافتی است که حواس و ذهن به طور مشترک در آن دخیلند.
منابع شناخت:
الف) استناد به مقام صلاحیتدار: (دانشمند و مرجع / سنت / تایید عامه)
ب) شهودی: روش پیش بینی یا مقدم بر تجربه / می گوید «استدلال را بپذیر نه لزوما تجربه را » ولی (ایراد:) نمـی گویـد اسـتدلال چـه
کسی را / تفکر کل نگر / استنباطی کلی است که فرایند تفکر منطقی را طی نمی کند / استفاده از ظر فیت الهامی / پـیش نیـازهـا:
عدم اطمینان، متغیر وابسته زیاد، عدم وجود نمونه.
ج) تفکر منطقی: برای اثبات نظریات نیزاز همین روش (روشهای ۱و۲ (استفاده می شود.
۱ -قیاس: حرکت از کل به جزء / استفاده از تجارب گذشته / شرط صحت: درست بودن مقدمات
۲ -استقراء: حرکت از جزء به کل / استفاده در علوم طبیعی
۳ -تمثیل: استدلالی ضعیف و فاقد ارزش تحقیقی
د) روش علمی: اساس آن استقراء اصلاح شده است / غیر از مشاهده و تجربه شـامل توصـیف، ابـزار، طبقـه بنـدی، تحلیـل و اسـتدلال
تجربی و ریاضی است / ویژگیها: تعلقلی و تحققی، به دور از نقل قولها، تکرارپذیر، قانونمند و تالیفی، اغلب کمی و ریاضی
تعریف علم: معرفتی که با روش معینی حاصل می شود و قوانین و روابط پایدار را بیان می کند.
دودیگاه در مورد علم:
الف) ایستا: علم مجموعه ای از واقعیت ها است و روشی برای تبیین پدیده های مشاهده شده / تاکیـد بـر وضـع موجـود و افزودن بر آن
ب) پویا: دیدگاه اکتشافی / توسط دانشمندان اجرا میشود / طرح واژههای مفهومی با ارتبـاط درونـی / جهـش مخـاطره آمیز/ نیازمند خلاقیت مفروضات علم: وقایع تحت نظم رخ می دهند / شناخت طبیعت (انسان و اشیاء) میسر است / آگاهی علمی در طول زمان تغییرپذیر است / علـم لزومـا مبتنی برتجربه (ادراک و مشاهده) است.
هدف علم: نفع بشر از هزینههای کلان ماموریتهای فضایی چیست؟ / هدف علم تدوین نظریه است نه بهبود وضع بشر، در مرحله بعد بـه دنبـال تبیـین، درک، پیش بینی و کنترل است
تعریف نظریه: مجموعه ای از سازهها، مفاهیم و گزارهها و تعاریف است که از طریق مشخص کردن روابط میان متغیرها با هدف پیشبینی ( یـا کنتـرل و توصیف که اجباری است ) و تبیین ( به مفهوم بیان علت وقوع است که غیر اجباری است) پدیدهها دیـد نظـام یافتـه ای از پدیـده هـا عرضه میکند.
مثال: میزان خودکشی در شهر x بیش از شهر y است (توصیفی) / نوع جرم A در جامعه فراوانی بالایی دارد (توصیفی) / میـزان طـلاق در افـراد
با اعتقادات دینی ضعیف، بالا است (تبیین) / گروههای منزوی میزان خودکشی بالاتری دارند (تبیین)