پاورپوینت روشها و فنون تدریس دکتر فتحی آذر

پاورپوینت روشها و فنون تدریس دکتر فتحی آذر در ۱۳۶ اسلاید قابل ویرایش
 
بخشی از متن فایل
 
اسلایدهایی ۱۳٫۱۴
 
مشخصات نظریه های آموزشی (تدریس) از دیدگاه برونر 
.۱مشخص کردن تجربیاتی که بهترین و مؤثرترین آمادگی و تمایل برای یادگیری را در فرد فراهم کنند: نحوه فراهم کردن ارتباط بین یادگیری در دوره پیش دبستانی برای علاقه مند و آماده ساختن فراگیران برای دوره ابتدایی
.۲تعیین روشهای سازماندهی دانش و موضوعات درسی به شکل قابل درک و اخذ برای فراگیران: اجزای به هم پیوسته و مرتبط به هم
.۳مشخص ساختن نحوه ارایه مواد به منظور یادگیری بهینه: توالی
.۴تعیین ماهیت، سرعت و مراحل پاداش و تنبیه در جریان یادگیری؛ تأکید بر پاداش درونی به جای پاداش بیرونی.
مراحل پژوهش در یادگیری (هیلگارد)
پژوهشهای نظری:
۱ بدون ارتباط با مسایل تعلیم و تربیت: یادگیری در جانوران. پژوهشهای بیوشیمیایی و فیزیولوژیکی.
۲ ارتباط با موضوعات انسانی نزدیک به موضوعات درسی ولی نه به صورت کامل؛  حفظ هجاهای بی معنی و نگهداری آنها در حافظه
۳ یادگیری درباره مسایل تعلیم و تربیت: حالت نظری بدون تطبیق یا کاربرد در یادگیری
پژوهش کاربردی و تکنولوژیک
۱ در کلاسهای منتخب
۲ در کلاسهای نرمال با معلمان نرمال
۳ رشد و توسعه و تطبیق یافته های پیشین
 
اسلایدهایی  ۱۹٫۲۰
رفـــتـــارگــــرایی
• فلسفه تجربه گرایی و خردگرایی ارسطو، جان لاک و …
• پاولوف
• واتسون
• اسکینر (شرطی سازی کنشگر یا عامل):
۱جریان یادگیری: تعمیم و تمییز (فرق گذاری)
۲ پیامدهای یادگیری: تقویت، خاموشی و تنبیه
کاربـرد رفـتــارگـرایـی در تـدریــس
۱ سلسله مراتب آموزشی؛ ارایه مطالب از جزء به کل و از ساده به پیچیده
۲ تحلیل پیامد رفتار: تقویت مثبت، تقویت منفی، حذف تنبیه و تنبیه
۳ تعیین اهداف جزئی و اهداف رفتاری به منظور قابلیت سنجش و ارزیابی و ارایه تقویت یا تنبیه و …
۴ انجام آزمون های پی در پی و منظم برای ارایه بازخورد (آگاهی از پیامد رفتار) به دانش آموزان
۵ تمرین و تکرار
۶ تدریس مستقیم
۷ آموزش برنامه ای
۸ مدیریت کلاس و اصلاح رفتار
شـــنـاخت گرایـی
• زبان، حافظه، حلّ مسأله و فرآیند شناختی
• رفتار: ترکیب و تلفیق محرکها با شناختها
• یادگیری: فرآیند جهت دار، فعال و وابسته به فعالیتهای ذهنی و فکری مرتبط با دانش پیشین و ساخت شناختی فراگیر
• پردازش اطلاعات: نحوه تعبیر و تفسیر جریان یادگیری و مراحل آن (قیاس با رایانه)